宗旨和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展。

住 所

重庆市璧山区丁家街道北门路111号

法定代表人

陈志强

开办资金

320（万元）

经费来源

财政补助（财政全额补助）

举办单位

重庆市璧山区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

698.8

731.5

网上名称

重庆市璧山区丁家小学校

从业人数

148

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情 况

按照相关规定执行完成

开

展

业

务

活

动

情

况

本年度，我校深入学习贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观。以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，我校结合学校的文化特色，“爱和孝道”为核心的办学理念、学生的实际、老师的特长，充分利用社会资源、家长资源和学校条件，本着“学生个性发展和综合能力”全面发展的宗旨，切实推进拓展型课程发展。进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学年以来的工作总结如下： 教学工作 一、紧抓常规，细化落实 1.拟定《班主任进教室办公细则》，《丁家小学上课、听课、评课细则》，《丁家小学班主任任教体育课细则》，对教师上课常规进行细化要求。 2.教学常规检查： 教导处在学期初进行了超周课和教学各项计划的检查，每学月进行了教案、反思、听课记录、常规手册的检查，期末将所有资料收齐检查，做好了检查记录并存档。 3.抓音体美学科教学，促进学生素质测试成绩提高 （1）第一周，对上期期末质量监测数据进行系统分析，查找原因，对症下药，制定相关学月抽测制度。 （2）制定了班主任任体育课的相关细则，将素质测试的成绩与班主任进行捆绑考核，强力推进音体美成绩的提高。 （3）每学月的最后一周由教导处成员抽取一组学生（各班男女各5人），对所有专职体育教师及班主任体育教学进行了抽测。抽测内容根据教委以往规定的内容，每学月选取不同的内容进行抽测，并根据教委下发的成绩进行评分量化。 4.落实常规考试： 每学月及半期考试，各年级根据实际情况自主出题或是选择合适的试题进行统一测试，并进行试卷分析，查漏补缺，记载在教学常规手册上。 5.定时召开教研组长会： 每学月进行教研组长会议。分析上期教学成绩，总结半期成绩、探讨期末复习方法，反馈教研开展情况，统一教学进度，共同制定复习资料，共享资源。 二.课程设置趋于合理 1.家园课程： 家园课程即个性发展课程，是我校课程设置的第三板块。每周四下午一节长课，全校学生走班参加。根据本期实际情况，“家园课程”进行了合理的整编，缩减了部分项目，保留了传统经典项目，大面积开展阅读。在任课教师的安排上，选取学校具有专业特长的教师以及外聘专业人员任教，最大限度为学生提供全面发展的空间。学校制定了详细的活动方案以及过程性和终结性评价细则，并以多种形式在每学月或期末进行成果验收。 2.课外阅读进课堂： 语文教师在指导学生阅读，并完成《书香百味》的填写。我校开发了阅读校本教材《雏雁成长记之稚雁集》《丰羽集》《振翅集》，学校建设了阅读广场、梧桐书吧（教师阅读小屋）、廊间阅读角等，同时，各班营造浓厚的阅读氛围：有阅读宣传、阅读广角等。每天的“课前三分钟”时间，学生分享阅读收获，午间“导读二十分钟”时间，由大队部负责每天中午利用校园广播室广播经典诵读；“自读三十分钟”时间（12:30—13:00），由学生在教室集体阅读校本教材。我校还设置“阅读小达人”等奖项，激发学生的阅读兴趣。 3.葫芦丝、口风琴进课堂 葫芦丝——3年级7个班每周一节葫芦丝课，口风琴——4年级7个班每周一节口风琴课，均在艺术课中设置。 三、教研活动丰富多彩： 1.学习单改进： 为减轻教师教学负担，根据教学实际情况，原用的学习单不再大面积运用到教学中，但是公开课，示范课等要求必须用到学习单。备课要求更细化，要求各年级集体备一份电子教案，打印下发人人一份，所有教师均要在纸质教案上进行批注复备，课后进行有效的教学反思。 2.雁式课堂教学活动： 本期初，组织了“生长课堂”新教师课堂展示活动，即新入本校的十几位教师上课，全校进行观摩。10月份进行了“与爱同行 头雁领航”骨干教师示范课活动，即我校的区级骨干教师上展示课。10月和11月，各学科接受教科所的“生长课堂”验收。语文学科进行了青年教师表达教学赛课活动，我校严平、刘晓娇脱颖而出，参加片区复赛，均获得二等奖。 本期，根据我区“三段式”教学范式的提出 ，以学校“家文化”课程改革为背景，学校在课程改革的道路上不断探索，确定了以“四环互助”为主题的“雁式课堂”教学改革模式，结合雁学飞的过程，提出雁学飞、雁试飞、雁齐飞、雁竞飞四环节：雁学飞（雏雁扇翅）——自学自练、练中感悟；雁试飞（亲鸟示范）——合作引领、互帮互助；雁齐飞（汇入雁阵）——点拨提高、共生共长；雁竞飞（争当头雁）——拓展延伸、差异发展。 3. 落实好“1+3”教研。为确保教研活动有效落实，教导处固定教研时间（周二下午数学，周三下午语文，周四上午非语数），教研时间所有相关教师均不上课，必须参与教研活动。 “1+3”“互上”课堂，目的是重课堂研究，落实组内教研活动。 “1+3”的“1”指每位教师备好1节课，在年级的其他3个班上这节课，并进行集体研讨。 4. “观课例”直观感悟 每个年级利用每周半天的教研时间观看优秀课例，包括语数学科全国或市级大赛获奖课例。组长再组织教师评课议课，力争每节优秀课例都有点滴收获。 四、丁小讲坛分享经验 为促进学校教师专业成长，为教师们提供业务交流和展示的平台，本期，丁家小学开展了教师论坛活动。论坛内容丰富多彩：可以是课改前沿资讯快递，也可以是教学经验分享、班务管理交流，亦或是跟岗感悟等。本活动利用每周星期一下午全校教师会持续进行。教师们结合自身工作谈“原创”感悟，让大家从身边的榜样受到启发，汲取正能量，用“草根”经验助力大家更高效、更愉快地开展工作。 五、为教师搭建学习平台，加强教师业务学习 教导处派出陈华科、刘晓娇、李艳、王香霞等到北京、南京、上海等地进行业务学习，派出一二年级教师到璧山参加新教材相关培训，派出若干教师到璧山、重庆等地听课学习等。外出教师回校均进行了汇报，将自己的所见所闻和所思所想与全校教师分享。 德育工作 一、常规工作 1.组织开展好每周国旗下的班级展演。 2.重视每周的班队活动开展。 在本学期来，我们开展了以“安全伴我行”为主题的班队课；组织学生学习《中小学生日常行为规范》；开展以“校园内外环境卫生教育”为主题的班队课，1、2年级重点开展了“入厕教育”。同时，利用班队课，我们积极开展路队训练（升旗路队、放学路队、大课间路队）。通过各种方法途径，不断规范学生的言行，促进学生养成良好的行为习惯。 3.加大力度检查学生的就餐礼落实情况，在班级教师的管理、值周老师的检查、德育处的督促下，就餐纪律有明显改观。 4.加强红领巾监督岗的培训，将每天的检查落到实处，并且每天公示结果。 5.按要求进行家访工作，对全校教师的家访记录进行检查登记。 6.加强常规安全工作检查落实，作好了各种安全记录。 7. 公地清洁区制作了标识牌明确班级。 8.坚持每月璀璨卡的发放和兑换活动，并和教导处一起增设每期“璀璨之星”奖杯的发放。 二、开展的活动 1.组织1--6年级部分师生参加了研学旅行社会实践活动。 2.全校师生参与了区里统一组织的大课间评比活动，获得区二等奖。 3.开展了最美丁小好声音——班级合唱比赛。 5．组织学生参加了区级田径比赛和跳绳比赛以及科技活动比赛获得了团体二等奖的好成绩，并有多人次获得第一名。 4.安全方面：开展了一次消防安全演练，组织了一场“民法总则在身边”的宣讲会，开展了交通安全教育，网络安全周教育，进行了非法集资宣传，开展了传染病等卫生知识培训，进行了校园周边整治等，有一定效果。 5.获奖情况：张家源、张诗奇参加中华魂“辉煌与梦想”，“健康人生，绿色无毒” ，重庆市中华魂演讲演，“寻找最美朗读者”活动等多次获区级一等奖和市级二、三等奖。 总之，在大家的共同努力下，我们各方面都取得了较大的收获，在以后的工作中，我们汲取经验不断创新，争取更好的成绩。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

《事业单位法人证书》有效期自2017年07月25日至2022年07月25日

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情 况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

本年资助贫困幼儿共计45360元。 本年学生营养餐、爱心午餐补助890155元。