宗旨和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展。

住 所

重庆市璧山区璧城街道文星路264号

法定代表人

黄勇

开办资金

140（万元）

经费来源

财政补助（财政全额补助）

举办单位

重庆市璧山区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

318.29

280.22

网上名称

重庆市璧山区东关小学校

从业人数

83

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情 况

严格按照《条例》和实施细则有关规定执行。

开

展

业

务

活

动

情

况

在我们今天对2018年工作作总结前，让我们一起来关注一下2018年在中国召开的几次大会的主题，一起来共同展望一下未来我们教育人应该承担的责任和培养的目标：今年8月13日在我国举办的世界哲学大会的主题是“学以成人”；今年9月10日召开的全国教育大会的核心议题是“立德树人”；今年12月1日举行的全国创新教育年会的主题是“人啊人”。 从上述几个主题我们不难发现未来教育都将转变为“以人为本”“以人为核心”的重点。 二是我们要把掌控好分数与评价的百分比。这个比例就是分数占49%，评价占51%。我知道让老师们做到这一点很难，包括我校长本身一样如此。为什么评价的百分比，我稍为要占多一点呢？是基于孩子的未来考虑的和评价的正确方向性而定的。因此，我希望老师们在应试教育的洪流中要有几分清醒的理智，但我们也不能从中去跳车。敢于冲突藩离，打破壁垒的让那些教育改良的精英份子们去做，因为他们的人生境界和社会影响力不一样。我们是有家室，有儿女的，但我们一定还是要有定力和信仰。 学科评价中我们一定要关注学生的优点，培养他们的自信，要多关注评价过程，少运用结果。还是那一句话，尽量帮助孩子们找到打开他们心灵密码的钥匙，让他们将来无论游离于社会上的哪一个岗位，都能够绽放生命独有的那份美丽。 三是我们要注意学生求异思维、创新能力、置疑能力、爱好特长的培养。在我看来，中西方教育最大的不同就是我们中国教育注重“求同性”而西方教育关注“求异性”，这就导致我们的中国孩子的创新实践能力不强。第二就是孩子的批判精神和置疑能力。我们的奴性思想，传统的三纲五常、君臣之道、权威迷信驯练出了我们的服从与顺从，让们失去了思考，批判和置疑。学生从小就变得没有了主见，这次我区的新教师招录，我也从中深刻的感受到了我们大学生这种劣根性的存在。不能自我掌控命运，自己作出判断。第三就是孩子的兴趣爱好。我们一定要尽量的呵护好，不能让他们的这种灵性从小就夭折在我们教育中。每个人都术业有专功，台湾的朱德庸，林清玄，大陆的韩寒、郑渊洁都是很好的范例。喜欢画的就让他们画，喜欢唱的就让他们唱，喜欢演的就让他们演，喜欢写的就让他写，我们只要给他们信心和勇气就可以了。 御湖小学的儿童课本剧，孩子们从编剧到导演，从跑龙套到灯光舞美，他们真的非常有天分。真说不定，以后就会培养出张艺谋、李安、徐克、袁和平这样的大导演。 四是课程的多元化，争取做出几个精品课程。校本课程的开发，校本教研的研修将是区教委2019年工作的重点思路。我们学校在这方面还力量比较薄弱，还望在座的诸君在涂校长的引领之下有所建树。这方面的建议是我们可以多借用外力。例如：艺术专业课程我们可以多与一些专业的辅导机构合作；开展的古诗词教学，下期可以与璧山诗词协会商议；学校的儿童版画，可以与美院联系广开言路，大胆创新；学校的柔力球还要向竞技方面延伸；学校的阅读与写作可以制定一个学校的阅读节，打造一间阅读的精品屋等等。 五是评价的实践求真与创新探索。更加开放，更加包容的世界格局，这是全人类的共同意识。我们提出的“人类命运共同体”“同住一个地球村”的理念都为我们指明了未来人才的发展方向。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

《事业单位法人证书》有效期至2022年7月26日。

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情 况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

无