宗旨和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展。

住所

重庆市璧山区八塘镇缙云支路1号

法定代表人

赵纯平

开办资金

108（万元）

经费来源

财政补助（财政全额补助）

举办单位

重庆市璧山区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

129.3

108

网上名称

重庆市璧山区五龙小学校

从业人数

28

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

严格按照《条例》和实施细则有关规定执行。

开

展

业

务

活

动

情

况

学校围绕璧山区教育委员会2019年工作要点，全面贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，深化教育改革，对标对表“一生之城”高标准服务体系，规范学校各项工作，力争办人民满意教育。具体如下： 一、加强教师队伍建设 我校坚持内涵发展，加强并优化教师队伍素质，使教师的政治思想素质与职业道德水平得到进一步的提升。在工作中我校重学习求实效，通过开展党员“两学一做”学习教育，师德师风系列教育活动，政风行风评议，党风廉政建设等工作，要求教师以师德师风“十条要求”、“十不准规定”和“六条禁令”为准则，严守中央八项规定，打造了一支风清气正的教师队伍。学校继续保持了“市级卫生单位”、“重庆市平安校园”、县文明单位、“县绿色学校”、“党风廉政建设优秀单位”、规范教育收费示范学校、“重庆市平安校园”、“优秀五个好基层党组织”、“无烟学校”、“重庆市璧山区毒品预防教育示范学校”等光荣称号。 二、全力推进课程改革 1.继续抓好教学常规管理工作，努力提高学科课堂教学效益。 2.纵深推进课程改革，全面实施生长课堂教学方式的转变，提高教师课堂教学水平。 积极组织教师外出听课培训、理论知识讲座、联合教研上课等形式，使教师对基础教育课程改革的背景、目标和理念、校本教研制度、教学行为与学习方式的变革有了初步的了解。我们在不断完善课程实施方案的同时要求教师按照方案，从课程目标、课程的开发、课程实施、课程评价等方面认真实施，力争取得实效。 3.以课改项目为主线，切实开展校本教研、教育科研工作。 (1)坚持了全校教师集中教研与碎片式教研相结合的形式，定期举行了集中教研活动96次，微型小讲座92人次，集中解决了老师们在教育教学中出现的问题和当今教育教学中的热点问题；外派教师参加各级教研活动120余人次。 (2)学校继续重视了教师教育教学技能工作。郭洪波、费玉霞在教师现场书画比赛中荣获一二等奖，吴秀英、曹廷刚在开口即美朗读比赛中荣获片区二等奖；罗鹏飞获评一师一优课一课一名师先进个人，郭兵老师在语文阅读教学中荣获课堂实录区三等奖；吴秀英老师在班主任基本功大中荣获三等奖等。赵学芝在区体育赛课活动中荣获三等奖。。 (3)加强“生长”课堂教学实践，聚焦学生核心素养，努力提高课堂教学效率，提升教学质量，并取得了阶段性成果。 一是积极参加生长课堂现场培训会，为老师们提供观摩交流的平台；二是教研组内生长课堂示范课的展示提升对课堂的驾驭能力；三是联合七塘小学、八塘小学、依凤小学在教科所专家的指导诊断下开展生长课堂现场教研，通过接地气的课堂诊断为老师们问诊把脉，让大家明确了方向，解决了心中的疑惑。 4.加大语言文字工作力度，在全校范围内掀起学说普通话，学写规范字的高潮。 5.在课程改革影响和推动下，学生学科综合素质得到普遍提高，其中两名六年级优秀学生被璧山中学提前录取。 6.积极组织学生参加各项竞赛活动。 通过课辅活动和社团活动的开展，学生的素质得到提高，个性得到张扬。张馨予、李秋雨、赵丹、甘雪等学生在庆祝改革开放40周年看家乡巨变主题征文、食品安全手抄报与征文、学生艺术节书法比赛活动中取得优异成绩。本期学生团体活动获得：2019璧山区“体彩杯”中小学生乒乓球比赛体育道德风尚奖、2019璧山区“体彩杯”中小学生乒乓球比赛小学乙组团体第七名。 三、加强了幼儿园的建设与管理。 四、切实做好后勤工作，改善学校的办学条件。 1.加强财务、后勤管理制度。2.搞好学校班班通设备的使用和维护，加强了对校舍安全的排查与管理。3.加强硬件建设。投资3000元改造了食堂防蝇防鼠设备，添置了餐器具，改善食堂条件，确保师生正常用餐和食品安全。 五、做好了国家级食品安全示范城市创建工作。 六、狠抓学校安保工作。 七、加强了支部队伍建设。 八、规范了工会工作。 九、重视少先队队伍建设。 十、落实了健康促进学校工作。 十一、其他工作 关爱留守儿童，切实解决留守儿童的生活、学习困难。强化了体育、控烟工作，培养师生良好的健康观念，创造了优美的育人环境。实施了2018—2019学校绩效分配方案中终结奖励部分。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

《事业单位法人证书》有效期自2019年01月21日至2024年01月21日

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

无

接受捐赠

资助及使用情况

无