宗旨和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展。

住　　　　所

重庆市璧山区河边镇文昌居32号

法定代表人

郭兵

开办资金

124（万元）

经费来源

财政补助（财政全额补助）

举办单位

重庆市璧山区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

337.79

307.41

网上名称

重庆市璧山区河边小学校

从业人数

63

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

严格按《条　例》和实施细则有关变更登记规定执行。

开

展

业

务

活

动

情

况

学校紧紧围绕落实“立德树人”根本任务，加强师德师风教育和教师队伍建设，坚持党建统领与教学业务相结合，守正创新与智慧赋能相结合，顶层设计与重心下移相结合，提高教育质量，优化课后延时服务课程，开展丰富多彩的传统文化活动，努力改善办学条件，提升学校文化品位，保障校园安全。现将主要工作总结如下：　一、党建统领，以学促干　1．扎实推进理论学习。抓实校领导班子集中学习研讨。领导班子会议上，支部书记围绕主题教育学习内容，结合日常工作实际带领大家集中学习。　2．抓好党支部集中学习交流。学校党员干部和教师团队利用主题党日、党员大会、教师大会集中学习讨论24次，支部书记上党课5次、党性学习2次。　3．认真做好党员自学。利用重庆党员教育、学习强国平台开展自学，认真学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》、《党的二十大报告》、《习近平谈治国理政》第三、四卷、《习近平总书记教育重要论述讲义》等。　4．加强思想政治教育，开展“重温峥嵘岁月，积蓄奋斗力量”红色教育，在参观渣滓洞和白公馆中学习老一辈共产党人的革命精神，把红岩精神发扬到伟大新时代建设事业中。　5．深入开展调查，掌握意识形态。　一是加强对校内新媒体如微博、QQ、微信、企业微信等意识形态阵地建设与管理，正面思想與论引导，切实加强网络信息监管和校园舆情收集，规范教师、学生、家长信息传播秩序。二是通过舆情分析和研判、反思自查，及时发现问题，对师生民意中的倾向性苗头性问题有针对性地进行引导，维护意识形态安全。　6．积极推动干事创业。学校领导班子及成员结合自身工作查找深化教育教学改革中的问题及师生、家长反映强烈、社会关注的热点难点问题。结合自己的分管工作，做到精准务实，分析问题症结和根源，研究提出推动学校高质量发展的思路办法和工作举措。　二、加强师德师风建设，提高教师专业素养　1．组织全体教师签订师德师风承诺书。　2．利用教师会召开师德师风推进会，组织全体教职工认真学习了《中小学教师职业道德规范和新时代中小学教师职业行为十项准则》《璧山区师德师风“十要求”、“十禁止”和“十不准”》等相关内容。　3．　通过谈心谈话，排查问题，解决问题，规范教师教学行为，坚决杜绝不当教育行为。　三、强化教学常规管理，深化教研活动，聚焦课堂教学，聚焦校本教研，全面提高教育教学质量　（一）修订完善学校课改方案　1．建立校本教研制度。结合我校实际制定了《校本教研八项制度》，并在实施的过程中对校本教研制度进行不断完善。学校还成立了“校本教研工作指导小组”，教研活动由校长负总责，分管校长直接抓，教导处具体抓，建立层层管理、逐级落实、全员参与的教学研究管理与活动机制，确保教学研究工作落到实处，使教研活动有章可循，逐步走向制度化和规范化的轨迹。2．建立周研讨制度。确定每周二下午为数学教研组活动时间，周三下午为语文组教研时间，周四上午为综合组教研时间开展形式新颖、实效性强的的教学研讨活动。总结、交流、反思教学情况，思考、研讨下次教学内容。从教学研讨、教学观摩、说课、评课、教学反思与交流、案例分析、专题研讨等使教师在观念的碰撞与交流中达成新的共识，在实践与摸索中找到解决问题的途径。3．建立理论学习制度，每双周一次集中教师学习，通过多种形式组织全体教师深入学习课改理论知识，组织开展校本培训活动。此外，还为广大教师提供专家讲座、观摩专家授课、学习专著等形式的专家引领的学习活动。　（二）积极开展教师培训，增强课改力量　1．　开展理念与课堂的专家引领活动。在璧泉集团活动中，各学科引进专家通过线上、线下主题讲座的形式更新教师的教学理念。我校承办了璧泉、河边、来凤小学关于在新课标指引下的学科教研活动两次，在活动中教师们对新课标有了新的认识。通过本学年的活动，老师们真正学习课程标准，让课程标准落地，从“如何转变观念？”“如何呈现课堂？”“教师如何教？”“如何把学生放到课堂的中央？”等方面得到了不同程度的收获，将有助于提高教师们的课堂教学，实现师生共生共长。2．务实开展校本培训工作。10月数学学科教师参加了区级教研活动，11月对各年级语文教师进行了“单元主题”专题培训。以“通过教学情景　落实精准目标”的教研主题，贯穿校本教研始终。从常规周教研到小组课例“咬尾巴”教研均一以贯之。促进了教师把握教材和课程标准的能力提升。　（三）强化培训，精细化管理　1．加强集体备课和教研管理。周前会上，再次强调集体备课和教研工作的规范性。要求重点落实每周集体备课实效性。保障集体备课的时间，争取每一堂课的教学目标、教学重难点都在教研组内讨论生成，教学思路在讨论中明晰。加强教研成果转化工作，形成教研流程规范，记录规范，反思规范。学校督导室对集体备课和教研工作进行专项督导与指导。督导检查发现各大教研组对教研工作进行了规范化整改。教研记录按照要求作了详细过程记录，并总结了每次教研的收获。教研工作呈现常态化、科学化、规范化。　2．坚持开展好学校“咬尾巴”教研工作。教研活动进行了适当的改革，以学段为单位开展教研活动。每次教研，学段老师都积极参与到教研活动中。整个过程教师参与度高，通过一个活动，一个课时带动整组教师进行研讨——观摩——再研讨，从而提高教师的教学设计、课堂提问、课堂评价等素质，更有利于教师有效改进课堂，实现了教师在教研中成长　四、立德树人，以礼仪教育为抓手，深入开展德育活动，树立良好的校风　少先队高举队旗跟党走，引领队员“听党话，跟党走”，紧紧围绕立德树人、培养担当民族复兴大任时代新人的根本任务，加强自身建设，在星星火炬指引下，健康成长、全面发展。　（一）规范常规教育，切实抓好基础　1．常规检查：利用常规检查规范学生的在校言行举止，培养学生文明的行为习惯，促进优良的校风、班风和学风的进一步形成。2．红领巾监督岗，由各中队学习态度端正、有责任心的少先队员担任。从细微之处使学生养成良好的行为习惯，培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用，做好学生行为习惯养成教育。3．利用每周国旗下讲话，引导学生养成良好习惯，健康成长。　（二）开展丰富多彩的少先队活动　学校聚焦培养共产主义接班人，聚焦传承红色基因，把握增强少先队员光荣感工作主线，扎实开展特色活动，培养学生的创新精神和动手实践能力，加强队员的思想政治教育、爱国主义教育和文明礼仪教育，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。　1．为了给一年级新生积极营造浓厚的开学氛围，表达对新生入学的热烈欢迎，特举行一年级新生入学典礼。同时开展“开学第一课”主题教育活动，引导全体同学稳步走进新学期，尽快适应学习生活。2．加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操，激发少先队员的爱国主义情感，学校开展了国庆、中秋、重阳等主题活动。3．开展了以“拒绝校园欺凌，共建和谐校园”为主题的班会活动，对学生开展预防校园欺凌教育知识宣传。4．开展了“中华魂（毛泽东伟大精神品格）”“童心向党　红色阅读”“我的书屋我的梦”等主题读书活动，并推荐优秀征文、演讲选手参加上级比赛。　五、全面排查安全隐患，创建平安校园　在学校管理过程中坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，把师生的生命安全放在第一位，进一步完善和落实各项安全政策和措施，努力提高安全管理水平。切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。　（一）组织健全，职责明确。　（二）制度保证，实施到位。1、签订责任书制度。2、建立学校安全意外事故处理预案制度。3、健全值周值守制度。4、坚持晨检午查制度。5、坚持上课期间师生外出登记制度。　（三）加强安全教育，增强安全防范意识，创建平安校园。利用集会、国旗下讲话等途径有针对性地对师生进展安全　教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、防欺凌、防性侵、防食物中毒、　反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培育，克制麻痹思想。加强校园反恐防暴演练，保安培训，确保校园安全。　六、加强后勤服务，积极做好教学保障　经过后勤同志的共同努力，圆满完成了学校交办的各项工作，确保教育教学工作的顺利进行，也为全体师生创造了良好的学习生活环境。　（一）严格财务管理，扎实财务工作。　1．提高公用经费的使用效益。经常性进行资金盘点，对学校财务数据做到心中有数。根据学校内部控制制度，经费使用合规有序；积极配合教委、财政，结合学校工作实际情况，做好有限资金的使用工作，力争将钱用在刀刃上。　2．规范采购工作。严格按照学校采购程序要求，充分发挥党政办公会及工会等群团组织作用，规范采购审批和执行。　3．用好资助资金，做到应助尽助，把资助工作真正做好利民工程。　（二）精细人事管理，做好人事工作。　1．建立健全职工信息统计。认真做好全国教师信息系统统计、教师定期注册、教师一体化信息系统信息录入核对、工资系统数据核对等教职工信息统计工作，确保信息准确无误。　2．做好职称评定核算、职工交流等信息处置工作。　（三）做好后勤琐事，改善办学条件。做好维修改造。筹资25万元左右，进行墨香苑二楼地面、万卷楼和永和楼楼顶改造，以改善办学条件。进行经常性维修维护，确保教学活动的正常开展。　回顾本学期，学校取得了不少的成绩，得到了社会各方面的肯定。本学期，在集体项目中我校被重庆市教育科学研究院、重庆市书法家协会评为2024－2025年度市级书法名校；河边小学“翰墨蛎志，书写人生”荣获璧山区中小学校2023年“党员特设工作室”称号；参加区级田径、跳踢比赛均荣获区级一等奖；大课间体育活动荣获区级二等奖；河边小学食堂荣获璧山区全民健康生活方式行动健康食堂称号；荣获2022年－2023年学年度德育工作考核二等奖等。　在教师获奖中，吴光玲老师在重庆市第七届中小学书法优质课现场竞赛中荣获一等奖；周晓玲老师参加的区级数学赛课荣获赛课二等奖。有106人次获得市级、区级的论文、书法、指导等奖项。　我校学生积极参加区级、市级的各项比赛活动：田径、跳踢、征文、书法、科技等比赛分别荣获了一、二、三等奖，多达127人次。　　新的一年又是一个新的起点，我们将继续坚持守正创新，扎扎实实开展教育教学工作，力争取得更大的成绩！

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

法人证书有效期至2026年7月16日。

绩　效　和受奖惩及诉讼投诉情　　　　况

学校保持“全国教育系统先进集体”“市十佳特色文化校园”“市书法艺术教育名校”“市文明单位”等称号。2023年被重庆市教育科学研究院、重庆市书法家协会评为2024－2025年度市级书法名校；河边小学“翰墨蛎志，书写人生”荣获璧山区中小学校2023年“党员特设工作室”称号；参加区级田径、跳踢比赛均荣获区级一等奖；大课间体育活动荣获区级二等奖；河边小学食堂荣获璧山区全民健康生活方式行动健康食堂称号；荣获2022年－2023年学年度德育工作考核二等奖等。

接受捐赠

资助及使用　情　况

无