（以姓氏笔画为序）

一、朱君涛同志综合考察材料

(一)基本情况

朱君涛，男，1967年6月生，该同志自2001年担任高级教师岗位以来，先后在璧山中学、大路中学、来凤中学长期从事高中历史学科教学，2020年调任璧山区教师进修校担任党委书记、校长并兼任高中历史教研员，在高中历史教学教研中成绩突出。

(二)教学能力

1. 具备优秀的教学设计力，在教学设计和教学比赛获奖：2002年10月获重庆市优质课竞赛二等奖；2006年11月获璧山县教学设计一等奖；2013年5月获璧山县优秀党课现场赛课一等奖；2018年5月获璧山区微党课现场赛课一等奖

2. 具有较强的课程建设力。2005年4月担任璧山中学校本课程丛书副主编，出版《中学军事体育》等校本教材8册，其中《中学历史课堂精要》一册由朱君涛担任主编。2024年4月“璧生扣子”课程：“大思政课”的璧山实践获重庆市德育品牌，建成璧山区域大思政“扣子课程”微课40节在全区推广。

3. 具有优秀的教育科研能力。主要课题成果：2005年5月主研重庆市规划课题“中学生健全人格培养研究”结题；2007年6月主研重庆市教育科学“十五”规划重点课题“重庆市示范性普通高中建设研究”一级子课题“璧山中学校本课题建设研究”结题；2020年11月主持璧山区社会科学规划普及项目“千年重庆之凤驿传奇”结题；2023年5月主持重庆市教育规划课题“基于核心素养的高中历史单元设计策略与实践研究”结题；2023年9月主持重庆市教育规划课题“义务教育阶段教师评价体系建构与智能化实施”立项实施中。

主要论文发表：《高考评价体系下“历史理解”的考查与教学启示》发表在《中学历史教学参考》2022年4期；《研训机构教研能力建设探讨》发表于《华夏教师教育》2023.4-5；》《深度学习理念下多重史料的教学实践探究》发表于《教学与管理》2023.7；《突出教育教学实绩，回归教师本职本位》发表于《重庆日报》2022.12.13；《教育进入新时代，把握教师培训新节奏》发表于《教育学》2023年7月；《中小学教师述评制度的区域推进策略》，发表于《中国教师》2024年第1期。

主要著述出版：《山红涧璧纷烂漫——璧山中学校本课程研究》副主编，重庆出版集团2007.7出版；《以礼立人，奠基一生》主编，重庆出版集团2021.6出版。

教学成果获奖：2022年5月《农村中小学三做三化礼仪教育实践探索》获市政府教学成果二等奖；2007年6月重庆市教育科学“十五”规划重点课题《重庆市示范性普通高中建设研究》一级子课题《璧山中学校本课程研究》结题，并获市教委一等奖。

指导青年教师获奖：2018年4月指导任珍获重庆市初中历史现场优质课大赛一等奖；2023年3月获重庆市“奋进新征程、建功新时代”中学教师统战知识教学竞赛决赛中获优秀指导教师奖；2023年12月指导阳星获重庆市“铸牢中华民族共同体意识教育优质课展评”中小学、幼儿园组一等奖，指导钟梁获二等奖。2022年主持璧山区中学历史名师工作室，招收12名青年教师学员，其中多名学员获重庆市历史赛课一等奖，多名学员成长为重庆市骨干教师，学校中层干部和历史学科组长。

(三)教学效果

自任高级教师岗位以来担任璧山中学2002届、2003届、2007届、2008届、2011届，来凤中学2019届、2022届高中历史教学工作，以育人为使命，所教历史课深受任教班级学生欢迎，历史成绩在高考或者学校考评中名列学校前茅，范晓等学生被北京大学等著名高校录取。

(四)教学影响

2005年获重庆市骨干教师，2007年9月被评为重庆市特级教师；担任重庆市教育学会理事，历史教学研究会学术委员会委员，多次担任重庆市中学历史学科现场优质课竞赛评委组组长，对竞赛结果进行现场点评。担任璧山区中学历史名师工作室主持人，开展有主题有特色的研训活动，多次送教下乡，提出的“三度信史”历史课堂教学理念及实践正整理成册，准备公开出版。

 二、张界贵同志综合考察材料

(一)基本情况

张界贵，女，生于1970年2月。专技六级，1993年7月毕业于宜宾师范专业学校，同年分配到璧山丁家中学任教。2001年6月自考毕业于西南师范大学汉语言文学专业。1993年7月—2005年7月在丁家中学校任教，并担任班主任。其中1993年9月—2001年7月担任初中语文教学工作；2001年9月—2005年7月，担任高中语文教学工作。2005年7月至今，一直在重庆市璧山来凤中学校担任高中语文教学工作，其间2005年9月—2010年7月担任班主任。2013年11月取得中学高级教师资格。

(二) 政治素养

张界贵老师2023年12月加入中国共产党，严格遵守政治纪律，坚决做到“两个维护”，坚定“四个自信”，坚持四项基本原则，坚持中国共产党的领导，特别是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党和国家的教育方针、政策，忠诚于人民教育事业，教书育人，为人师表，具有崇高的职业理想和坚定的职业信念。

（三）教学能力

张界贵老师自任教以来，在高中语文教学中，坚持深钻教材，研究考纲，从学生的实际情况出发，课前认真备教材，备学生，备练习；课中做到有效组织，认真施教，积极引导；课后积极反思，撰写论文。教学方法灵活多样，激发学生的学习兴趣，课堂气氛轻松活泼，课后师生关系融洽，学生们特别喜欢张老师的课堂。她对自身要求很高，坚持学习各种教育新思想、新理念，探讨和研究教材教法，精准掌握教学重难点，教学上尤其注重学生学习综合能力的培养，提升学生的核心素养能力，强化人文精神。。

（四）教学效果

张界贵语文基本功扎实，综合素养高，教学能力强，热爱教学，善于教学，总能在课前认真备课，课中认真施教，课后深度反思，总结经验和教训，并撰写成各种文章。所任教班级成绩一直名列前茅。在班主任工作中，充满爱心，温柔而平和，尊重学生，爱护学生，善于在学生身上找优点，采用鼓励和启发教育方式，让每个学生都充满了生命的张力和前进的动力。课堂上她挥洒自如，善于引导学生，指导的学生多次获各种比赛大奖。在学生心中，她既是博学多才的良师，也是知心益友。

（五）教学影响

张界贵老师不仅积极钻研教材，撰写论文，发表多篇教育教学，发表数百万字作品，完成数项市区级课题研究，同时出版近十本教育专著及文学作品等。她指导青年教师教学，多次帮他们打磨公开课，自己也主动承担教研课和公开课，课堂教学语言优美生动，课堂设计巧妙，课堂氛围活跃，教学效果好，曾荣获中华人民共和国教育部2016—2017年“一师一优课、一课一名师”优课等。该老师在2010、2011、2014年等年度考核为优秀、2020年、2021年、2022、2023年年度考核为合格。

 三、张海洋同志综合考察材料

（一）基本情况

张海洋，男，汉族，出生于1981年10月8日，现年42岁。高级教师，现任教于重庆市璧山中学校，任教高中数学。重庆市学科名师，重庆市论文比赛一等奖，重庆市数学竞赛优秀指导教师，宜宾市高中数学优质课大赛一等奖，璧山区课改先锋，多篇论文获国家级一等奖或在核心期刊发表，主持市级教改课题结题1项，主持市级规划课题在研1项，辅导学生参加重庆市青少年科创比赛获一等奖，指导两名教师获璧山区高中数学赛课一等奖。

（二）教学能力

该同志对待工作认真负责，具有扎实的专业知识、与时俱进的教学理念、较高的课堂教学水平 。认真钻研教材，把握教材的结构、重点与难点，注重学科知识与生活情景的融合，多次承担市（区）级示范课主讲人。能充分调动学生的学习积极性，合理运用教学手段，以学生为主体、教师为主导组织教学。注重学生的个性化差异，因材施教，培养学生的学习兴趣，引导学生树立终身学习观。课后注重教学反思与总结，不断改进教学方法。

（三）教学效果

该同志长期担任学校创新班教学工作，所任教班级班风正，学风浓，学生兴趣广泛，学习探究能力强，主动将实践研究成果与同事分享交流，先后开展多场市（区）学科讲座，班级成绩位居年级前列，深受学生喜欢和同事尊重。担任8届高三毕业班教学，培养多名学生考入清北名校深造，百余名学生考入全国一流大学学习。因工作业绩突出，2020年被璧山区人民政府“记功”奖励。

（四）教学影响

该同志长期担任学校教研组长与备课组长，形成了过硬的个人素质与独特的教学风格，带领学科团队深耕教学，潜心育人，主动指导培养青年教师，先后指导黄吉亮、陈奕竹、王灿若，安双娟、童立等老师，在学科竞赛活动中多次获奖。主持创建了璧山区高中数学学科基地，为学校及片区的学科跨越发展贡献着自己的力量。主持的重庆市教育改革课题《高中数学作业典型错误分析和应对策略研究》于2022年顺利结题，成果在学校期刊《课改春秋》面向全校推广学习，主持的重庆市规划课题《高考综合改革背景下高中课程改革实践研究》正在按计划推进研究。实施的《微课教学放大数学学习价值》，区教委通过《璧山课改》期刊向全区推广学习。

公示日期： 2024年6月5日—2024年6月7日。

公示期间，若对公示内容有异议，请以书面形式反映。反映情况要实事求是，客观、公正、具体，对借机捏造事实，泄愤报复或有意诬陷他人者，一经查实，将按有关规定予以严肃处理；来信须签署真实姓名以及准确的联系方式。不签署真实姓名和联系方式的不予受理。

受理单位：重庆市璧山区教育委员会

联系地址：重庆市璧山区璧泉街道双星大道369号二号楼410室

邮政编码：402760

联系人：郭洪波（教委人事科），电话13594644979。

                   重庆市璧山区教育委员会     

                   2024年6月5日          

（此件公开发布）