宗旨和

业务范围

为学龄前儿童提供保育和教育服务

住所

重庆市璧山区璧泉街道晴山路116号附1号

法定代表人

张琨霞

开办资金

2300（万元）

经费来源

财政补助（财政全额补助）

举办单位

重庆市璧山区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

2300

2300

网上名称

重庆市璧山区城关第二幼儿园

从业人数

19

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

严格按照《条例》和实施细则有关规定执行

开

展

业

务

活

动

情

况

在《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》和《重庆市人民政府教育督导委员会关于印发重庆市县域学前教育普及普惠督导评估工作方案的通知》的指导下，城关第二幼儿园坚持党建统领，同心向新，深入挖掘园所内涵，积极推动区域学前教育普及普惠高质量发展。 一、“惠”守初心，绘就普惠教育新画卷 践行初心，园所环境展现新起点。区委、区政府近三年累计投入建设资金近4000万元，红色思政户外体能运动场，传统文化小镇及占地1000多平方米的劳动实践生态园成为园所环境一大亮点。 我园实施“一园两址·双轮驱动”发展模式：俊豪校区服务于大型社区，19个教学班惠及近700名幼儿；朗诗校区作为全区首家公办托幼一体园，为2—6岁幼儿提供精细化照护服务，以“小托育”托起家庭“大幸福”。 二、“徽”映党心，锻造教育队伍新力量 师心向党，教师专业成长注入新活力。以“党员示范岗”与“师德标兵”为抓手，大力弘扬教育家精神，建设高水平教师队伍，锻造专业成长“生态链”。全园113名教职工，在编、员额教师22人，研究生3人，高级教师2人，市区级骨干教师11人，各类职业资质达标率100%，师幼比达到1:7。年均专题培训30余场、外出研修5次；参加与高校合作的“线上工作坊+线下跟岗”100余人次；专项课题研究形成10余项园本化方案；“璧山区新时代好校长”“璧山区教育系统先进个人”“璧山区青年岗位能手”等荣誉称号花落二幼；优质课竞赛、技能展示、论文评选等获市区级奖80余人次。 三、“慧”育童心，打造品质教育新引擎 慧育童心，办园理念凸显创设新场景。“五慧”课程体系亮点纷呈。 “慧”阅读—创设多元阅读，打造亲子共读品牌，成功举办首届亲子阅读展演暨分享会，幼儿在市区级阅读大赛中荣获一等奖8项。 “慧”探索—构建了科技、种植、二十四节气、生活体验等系列科学实验、劳动实践课程。 “慧”运动—创新体能大循环、亲子运动会，倡导幼儿身心健康第一理念。幼儿体质达标率提升至98%，在市级体育赛事中获团体及个人特、一、二等奖20余项。 “慧”传承——依托传统节日节气和非物质文化遗产，开展美育浸润，传承中国传统文化。在市区级艺术活动评比中荣获一、二等奖40余人次。 “慧”交流——依托璧山非遗牛皮鼓乐、儿童友好城市建设等项目，启蒙国际理解教育，拓宽交流展示平台。先后参加国庆百人鼓乐、璧山蛇年春晚现场演出等。 四、“汇”聚仁心，奏响协同育人新乐章 众心归一，家园共育探索新举措，社园联动长效化。“职业家长日”“家庭假日小组”“社会实践”等活动丰富幼儿成长路径，优化幼儿成长环境；辐射带动常态化，近三年接待市区级观摩学习、跟岗锻炼30批次，近1500人次，牵头教研共同体，引领30余所城乡公、民办幼儿园，护航幼儿全面发展。 五、工作亮点与成效 1.教师队伍成长迅速 一是赛课与教研相结合模式，老师们在观摩、反思、交流中观念、意识、教学能力得到显著提升；二是在自制绘本技能比武中，老师们对绘本教学的理解和实践能力增强，创造力也得以提升，形成了一支好学上进、团结敬业的教师队伍。 2.保教质量提升 成功申报重庆市课题，打造科研型教师队伍；教研内容落地，形式新颖丰富，教师参与率更高，教研覆盖面更广；教师荣获市区级各类奖项，例如区级健康领域赛课一等奖1人、三等奖1人；“渝儿有方”家长课堂一等奖3人、二等奖2人，三等奖4人；在区级典型案例评选中，一等奖2人，二等奖2人，三等奖3人；“新时代 、新征程”2024年度重庆市中小学影视教育节目征集展演活动，荣获市级二等奖3人，三等奖5人。 3.幼儿全面发展 通过增设篮球课程、武术课程、璧韵鼓队课程、小主持语言课程、书法课程，促进幼儿身体、认知、情感、艺术等多方面的发展，幼儿的兴趣爱好得到培养，综合素质有所提高。 4.家园共育良好 在教师们的共同努力下，“童心飞扬.共庆华诞”国庆节系列活动、“元旦启新程.书香伴童行”主题展演活动得到家长的高度认可，展示了教师积极健康向上的精神风貌和团队协作精神；通过家长会、家长沙龙、经验分享、家长开放日活动等，家长对幼儿园工作的支持度和配合度明显提高，与教师形成了良好的教育合力，共同促进幼儿成长。 六、不足之处 1.部门问题 一是组织架构不明确，各岗位负责人职责不清晰，未充分调动大家的工作积极性；二是各类计划制定滞后，执行匆忙，未充分结合当下热点；三是部门之间联动性不强。 2.部分教师教学创新不足 部分教师在教学方法和手段上仍然比较传统，缺乏创新意识，对新的教育理念和教学方法的运用不够熟练，不够灵动；同时，大局意识不够，缺乏主动解决问题的能力。 3.家园合作深度不够 家园合作形式较为常规，在深度和广度上还有待拓展，例如在引导家长参与幼儿园课程建设和教育教学决策方面还做得不够，未充分利用家长资源，发挥家长委员会的职能。 七、下一步规划 1.制定详细分工制度 一是明确各岗位负责人职责，落实到人，加强监督，加强与各岗位负责人之间的联动；二是充分结合当下热点，提前思考，制定各类计划；三是加强与其他部门的沟通。 2.加强教师培训与指导 开展有针对性的教师培训，如创新教学方法培训、信息技术应用培训、数智化教学模式相关培训等，鼓励教师参加各类教学研讨活动，提高教师的教学创新能力。定期组织教学观摩和经验分享会，促进教师之间的相互学习和共同进步。 3.深化家园合作内涵 探索多样化的家园合作模式，如成立家长志愿者团队，参与幼儿园的日常管理和教育教学活动；开展家长教育经验分享会，促进家长之间的交流与学习；定期举办家长参与的课程研讨活动，邀请家长为幼儿园课程建设提出建议和意见，共同制定适合幼儿发展的课程方案。 年轻的城二幼凝心聚力，勇攀高峰。2024年招生计划完成率110%，家长满意度99.8%。先后获得区教育系统“先进集体”“书香党支部”、区无废校园、区首批立德树人特色项目实践研究基地等多项荣誉称号，“全收获”理念下幼儿园种植活动实践研究成功立项市级课题。 普及普惠创建任重道远。下一步，城关第二幼儿园将以高度的政治责任感和使命感，持续规范办园行为、主动担当，积极作为，逐步实现办高品质园所的最终目标，为学前教育事业高质量发展贡献一份力量！

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

《事业单位法人证书》有效期至2027年12月7日

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

无

接受捐赠

资助及使用情况

无