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重庆市璧山区马坊小学校

日期:2025-06-24

统一社会信用代码   

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事业单位法人年度报告书

2024年度)

单 位 名 称

重庆市璧山区马坊小学校

定代表

冯娟



国家事业单位登记管理局制

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

重庆市璧山区马坊小学校

宗旨和

业务范围

实施小学义务教育,促进基础教育发展。

重庆市璧山区丁家街道马坊文化街27号

法定代表人

冯娟

开办资金

108(万元)

经费来源

财政补助(财政全额补助)

举办单位

重庆市璧山区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计(所有者权益合计)

年初数(万元)

年末数(万元)

87.32

66.1

网上名称

重庆市璧山区马坊小学校

从业人数

20

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

严格按照《条例》和实施细则有关规定执行。2024年9月变更法人。

在这一年的工作中,我单位主要从以下两方面小结: 一、德育工作: (一)坚持思想道德建设的首要地位,加强师德师风建设。 1.认真组织学习《中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。 2.认真组织学习《中华人民共和国未成年人保护法》、党风廉政建设、《教师违规收受礼金和有偿补课等问题》的通知等。 (二)加强安全教育,平安校园。 1.开学班主任工作会上做好教师一日作息及常规培训,各时间点位落实到人;对上学期安全事故再次强调,提高教师安全意识;对全校活动课、课间操、大课间、上厕所、大型集会活动、上下学等易发生安全事故的点位提出具体要求,建立班级公约。 2.组织上好安全班会课。加强安全教育与法律教育联系,杜绝校园暴力,消除安全隐患。落实校园安全事件的先发现,处理,上报,建设平安校园。 3.每期组织上好开学第一课。每期进行1-2次安全演练。每周升旗仪式上对全校进行安全教育。各法定假日放假前进行安全教育。 4.加强健康校园建设,开展健康教育课,加强心理健康教育,通过黑板报、讲座、咨询等形式进行心理健康教育,每月班队课进行卫生、保健、禁烟、心理健康等专项活动。 (三)加强管理队伍建设,重整体发展。 1.班主任队伍建设:年轻班主任规范成长,有经验班主任特色发展。 (1)借助榜样引领。邀请专家、进行主题教育课、班主任交流、外出参观学习等,引导班主任学习提升。 (2)建设培训课程。利用班主任的杂志,开展相应的培训。 (3)丰富交流形式。丰富每月的班主任例会:第一板块,资深班主任谈班级工作(围绕一个点剖析举措,比如班级特殊学生的教育等);第二板块,突发事件的处理(伤害事故、家校沟通,以案例的形式开展讨论),第三板块,工作布置与检查反馈。开展每月一次的班主任工作会,围绕主题开展多种形式的研讨、读书、参观、讲座等活动。 2.班级协管队伍建设:全方位支持班主任工作,发挥助手作用 (1)班级协管签合作协议。结合《一日常规》,签订合作协议,提高班级凝聚力。 (2)班级协管员的系列培训活动。规范协管员培训的操作程序,做好培训工作精细化,不断提高培训效率和质量。 3.加强学生自主管理制度建设:协助班级和学校的常规管理。 (1)加强对大队委的培训,大队委成员每月对班干部进行一次培训。 (2)加强检查,每天早上站岗,对班级清洁、校牌、红领巾、两操等检查,及时反馈。每年五月底进行一年级入队前的队歌、队礼等培训。 (四)优化校园文化,努力创造良好的育人环境。 本学年德育活动仍紧紧围绕“争优创先”这一主题实施落实,并在原来基础上不断优化活动,深入开展一系列具有教育意义的活动。 (五)深化家校共育建设,凝聚家长正能量。 本学年继续以家校共育为主题开展家校联系工作,倾听家长的声音,解答家长的困惑。 二、教学工作: 1.我们严格按照课程计划实施教学,确保每位学生都能全面发展。同时,我们开设了丰富多彩的学生社团活动,积极推进校本课程的研究与建设,为学生提供更多元化的学习体验。 2.我们继续强化独立备课与集体备课,通过“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度,切实提高备课质量,促进上课质量的提升。 3.本学期,我们出台了《学生作业管理细则》,规范和优化作业管理,倡导教师精心设计作业,让学生从过重的作业中解放出来。 4.我们把教学反思作为一种教师的教学能力和习惯品质加以培养,开展多种形式的教学反思活动,提高教师对教学的理解和把握能力。 5.我们抓好学生习惯养成教育,丰富校园文化活动,实施阳光体育一小时活动,持续推进书香校园建设,开展各类文艺、体育、科技等快乐社团活动。 6.我们强化质量意识,抓好课后辅导,创新评价制度,严禁考试次数,一学期一次期末考试,同时做好教学质量的监控。 三、今后工作打算 1.下学期将继续落实“双减”,开展书包减重活动,推行精细化管理,努力实施素质教育,开展社团活动,全面提高学生综合素养。 2.加强教学常规检查的反馈,进一步指导青年教师做好教学常规工作,结合学科特点开展教师基本功训练,提升青年教师的专业素养。 3.开展教师推门听课活动,落实到每位教师都能展示自己的风采,并且每位教师在听课中成长起来。 4.加强对各个年级的教学视导,努力提升各学科教育教学质量。 5.积极开展相关学科教研活动,通过“引进来”和“走出去”、组内合作展示等教研活动让教师在教研活动中有所成长。 6.进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。 7.加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。 8.继续抓好班主任“老青帮带”工作,营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。 9.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

《事业单位法人证书》有效期自2022年07月04日至2027年07月4日

和受奖惩及诉讼投诉情

接受捐赠

资助及使用

填表人: 郑仁全  联系电话:18725958789 报送日期:2025年03月26日


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